Aiškus ir nuoseklus dienos ritmas suteikia vaikams saugumo, padeda ugdyti savarankiškumą, stiprina pasitikėjimą savimi ir kuria emocinę gerovę. Kartu paliekant erdvės spontaniškiems atradimams, vaikų iniciatyvoms ir individualiems poreikiams.
Dienotvarkę organizuojame atsižvelgdami į vaikų amžių, raidos ypatumus, savijautą, ugdymosi poreikius ir natūralų dienos ritmą ir/arba prioritetus.
Pavyzdinė darželio diena
| Laikas | Dienos veiklos |
| 8.00–8.40 | Labas rytas! Vaikų sutikimas, individuali veikla, saviugda ir žaidimai. |
| 8.40–8.50 | Pasiruošimas pusryčiams. Higienos įgūdžių ugdymas. |
| 8.50–9.15 | Pusryčiai. |
| 9.30–10.30 | Organizuota grupės ugdomoji veikla, vaikų pasirinktos ar mokytojo pasiūlytos veiklos, veikla kampeliuose, muzikiniai ir judrieji užsiėmimai, individuali ir grupinė veikla. |
| 10.30–10.45 | Priešpiečiai. Vaisiai ir kiti numatyti užkandžiai. |
| 10.45–12.00 | Veikla lauke: judrieji žaidimai, aplinkos stebėjimas, tyrinėjimai; pasirinktos būrelių veiklos. |
| 12.00–13.00 | Pietūs. |
| 13.00–15.00 | Pasiruošimas poilsiui, pasakų skaitymas, muzikos klausymasis, poilsis ir ramybės laikas; pagal individualius poreikius – ramios veiklos. |
| 15.00–15.40 | Individuali veikla, laikas su knyga, stalo žaidimai. |
| 15.40–15.50 | Pasiruošimas vakarienei. |
| 15.50–16.10 | Vakarienė. |
| 16.10–17.20 | Individuali arba organizuota grupės veikla, žaidimai, tyrinėjimai ir stebėjimai lauke ar grupėje; pasirinktos būrelių veiklos. |
| 17.20–18.00 | Laisvalaikis lauke arba grupėje. Atsisveikinimas su draugais ir mokytojais. |
Dienos ritmas, kuris prisitaiko prie vaiko
Pateikta dienotvarkė yra pavyzdinė. Atsižvelgiant į vaikų amžių, grupės poreikius, metų laiką, oro sąlygas, organizuojamus renginius ar kitas ugdymo veiklas, atskirų veiklų laikas ir jų eiliškumas gali keistis.
Ypatingą dėmesį skiriame mažiesiems – jų dienos ritmas organizuojamas lanksčiai, atsižvelgiant į individualų miego, maitinimosi, poilsio ir emocinio saugumo poreikį.
Priešmokyklinio amžiaus vaikų dienoje daugiau dėmesio skiriama savarankiškumui, tyrinėjimams, bendradarbiavimui ir pasirengimui mokyklai, išsaugant žaidimo, kaip svarbios ugdymosi formos, reikšmę.
Kodėl mums svarbus dienos ritmas? Padeda vaikams:
- Jaustis saugiai ir žinoti, ko tikėtis dienos metu.
- Ugdyti savarankiškumą ir kasdienius gyvenimo įgūdžius.
- Mokytis bendrauti, bendradarbiauti ir kurti draugystes.
- Patirti judėjimo, kūrybos ir pažinimo džiaugsmą.
- Išlaikyti tinkamą pusiausvyrą tarp aktyvios veiklos ir poilsio.
- Stiprinti emocinę, fizinę ir socialinę gerovę.
Mums svarbu ne tik tai, ką vaikas per dieną išmoksta, bet ir tai, kaip jis jaučiasi. Todėl kiekvieną dieną stengiamės kurti aplinką, kurioje vaikas gali būti savimi, drąsiai tyrinėti, atrasti ir augti savo tempu.