- Vaikų maitinimas organizuojamas vadovaujantis Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro įsakymu:
- Mokestis už maitinimą skaičiuojamas už kiekvieną lankytą ir nelankytą (jeigu ji nepateisinta) mėnesio dieną:
- 2,60 EUR už dieną lopšelio grupėje;
- 2,90 EUR už dieną darželio grupėje;
- 4,42 EUR už dieną priešmokyklinio ugdymo grupėje
- Nemokamas maitinimas teikiamas socialiai remtiniems vaikams. Vadovaujantis: Vilniaus miesto tarybos sprendimu, Socialinės paramos centro informacija.
- Maistas gaminamas Vilniaus lopšelio–darželio „Užupiukas” virtuvėje. Valgiaraštis sudarytas vadovaujantis teisės aktų reikalavimais ir patvirtintas Vilniaus valstybinės maisto ir veterinarijos tarnybos.
- Maisto produktus įstaigai tiekia:
- UAB „Handelshus“
- UAB „Sanitex“
- UAB „Žemaitijos pienas“
- UAB „Bidfood Lietuva“
- UAB „Maistulis“
- UAB „Laukesta“
- Vilniaus lopšelis–darželis „Užupiukas“ dalyvauja ES įgyvendinamoje „Vaisių ir daržovių bei pieno ir pieno produktų vartojimo skatinimo ugdymo įstaigose“ programoje.
PIENAS IR PIENO PRODUKTAI
Pieno ir pieno produktai tiekiami nuo 2020 m. rugsėjo 17 d. iki 2021 m. gegužės 31 d. Tiekėjas – AB „Žemaitijos pienas“.
- AB “Žemaitijos pienas” asortimentas:
- Ekologiškas jogurtas „Dobilas“ su bananais 2,5 – 3,5% rieb.125 g.
- Ekologiškas jogurtas „Dobilas“ su persikais 2,5 – 3,5% rieb. 125 g.
- Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb. 1l.
- Ekologiška Pik – Nik plėšoma sūrio dešrelė 40% rieb. 20 g.
Pieno gaminiai vaikams tiekiami iki 3 kartų per savaitę, iš kurių bent 2 kartus – geriamas pienas:
1 mėnesio savaitė | Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb.
Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb. Ekologiškas jogurtas „Dobilas“ 2,5 – 3,5% rieb. |
100 ml.
100 ml. 125 g. |
2 mėnesio savaitė | Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb.
Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb. Ekologiška Pik – Nik plėšoma sūrio dešrelė 40% rieb. |
100 ml.
100 ml. 40 g. |
3 mėnesio savaitė | Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb.
Ekologiškas pienas „Dobilas“, 2,5% rieb. Ekologiškas jogurtas „Dobilas“ 2,5 – 3,5% rieb. |
100 ml.
100 ml. 125 g. |
VAISIAI IR DARŽOVĖS
Vaisiai ir sultys tiekiami nuo 2020 m. spalio 1 d. iki 2021 m. gegužės 31 d. Tiekėjas – UAB „Vaisiai Jums“.
- UAB „Vaisiai Jums“ asortimentas:
- Obuoliai;
- Obuolių sultys;
- Morkos.
Obuoliai, sultys ir morkos vaikams tiekiami 8 dienas per mėnesį, iki 3 kartų per savaitę:
1 mėnesio savaitė | Obuolys
Obuolys |
iki 200 g.
iki 200 g. |
2 mėnesio savaitė | Morkos
Morkos Obuolių sultys |
iki 100 g.
iki 100 g. iki 200 ml. |
3 mėnesio savaitė | Obuolys
Obuolys Obuolys |
iki 142 g.
iki 142 g. iki 141 g. |
Mokestis už darželį
Mokesčio už vaiko išlaikymą Vilniaus miesto savivaldybės mokyklose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, nustatymo tvarkos aprašas reglamentuoja ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaiko maitinimo, ugdymo reikmių tenkinimo mokesčių, lengvatų taikymo ir pateikiamų dokumentų lengvatoms priėmimo Vilniaus miesto savivaldybės įstaigose sąlygas ir tvarką.
Mokestis už ugdymą – mokestis ikimokyklinės įstaigos poreikiams tenkinti, už kiekvieną mėnesio dieną (išskyrus šeštadienius, sekmadienius ir švenčių dienas). 1 euras už dieną arba 0,50 euro už dieną socialiai remtinoms šeimoms.
Informuojame, kad mokesčio už vaiko išlaikymą Vilniaus miesto savivaldybės mokyklose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas kvitai yra pateikiami el. svetainėje: https://svietimas.vilnius.lt arba https://darzelis.vilnius.lt. Nurodytoje svetainėje reikia prisijungti prie darželių informacinės sistemos „Mano darželis”.
Tėvai, turintys paskyras, gali prisijungti ir matyti kvitus. Tėvai, kurie neturi susikūrę paskyrų, kvitus gali matyti prisijungę per elektroninius valdžios vartus: www.epaslaugos.lt .
Valstybės pažangos strategija LIETUVOS PAŽANGOS STRATEGIJA „LIETUVA 2030“
Geros mokyklos koncepcija, patvirtinta LR Švietimo ir mokslo ministro
Valstybinė švietimo 2013–2022 metų strategija
Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas
Lietuvos Respublikos valstybės ir savivaldybių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo įstatymas
Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministerija www.smm.lt
LR ŠMM: Jūsų vaikas – ikimokyklinukas
LR ŠMM: Jūsų vaikas – priešmokyklinukas
Vilniaus miesto savivaldybė
www.vilnius.lt
Ugdymo plėtotės centras
www.upc.smm.lt
Vilniaus miesto psichologinė – pedagoginė tarnyba
www.vilniausppt.lt
VŠĮ Vaikų linija
www.vaikulinija.lt
Tėvų linija
www.pvc.lt
Portalai, ugdantiems ikimokyklinio amžiaus vaikus
www.ugdykim.lt
www.augink.lt
www.ikimokyklinis.lt
www.szelmeneliai.lt
Pavadinimas | Parsisiųsti |
---|---|
Informacija tėvams (globėjams, rūpintojams), vaikams apie psichologą | |
Vaikas čiulpia pirštą: psichologės komentaras | Skaitykite daugiau |
Kai vaikas sako NE, jis tėvams nori perduoti vieną svarbią žinią | Skaitykite daugiau |
Psichologė: kaip spręsti vaikų tarpusavio konfliktus | Skaitykite daugiau |
Išsiskirdamas su mama vaikas verkia: ką patars psichologė | Skaitykite daugiau |
Išsiskyrusi mama: pradėjus gyventi su draugu, pasikeitė vaiko elgesys | Skaitykite daugiau |
Vienišo ir draugų nemėgstamo vaiko drama: psichologės patarimai | Skaitykite daugiau |
Vaikas žnaibosi: kaip tinkamai sureaguoti, kad tai nepasikartotų | Skaitykite daugiau |
Vaikas kategoriškai atsisako sėstis ant naktipuodžio: psichologės komentaras | Skaitykite daugiau |
Vedamas į darželį vaikas klykia ir priešinasi kaip tik gali: psichologės patarimai | Skaitykite daugiau |
Psichologė: tėvų mėgstamas auklėjimo metodas gali būti žalingas vaikui | Skaitykite daugiau |
Vaikas pirmokas, o į mokyklą eiti jau nebenori: psichologės komentaras | Skaitykite daugiau |
Vaikystėje pasireiškiantis nerimo sutrikimas: kaip jį atpažinti ir padėti vaikui | Skaitykite daugiau |
Vaikas bijo miegoti vienas: ką patars psichologė | Skaitykite daugiau |
Kaip kalbėti su vaikais apie koronavirusą | |
Pyktis | |
Lūdesys | |
Džiaugsmas | |
Baimės jausmas | |
Apie koronavirusą vaikams | |
Kas yra koronavirusas | |
Covid knygelė vaikams | |
Suaugusiųjų įtampos mažinimo būdai | |
Vaikų įtampos mažinimo būdai |
Bendros vidaus tvarkos taisyklės 2022
Dėl kasmetinio vaiko sveikatos patikrinimo
Rekomendacijos tėvams
Vaikų atostogos_rekomendacijos(1)
Įtraukusis ugdymas
Aplinkos pritaikymas specialiųjų poreikių vaikams ugdymo įstaigoje yra esminis veiksnys, padedantis užtikrinti kokybišką ugdymą ir sudarantis sąlygas visapusiškam vaikų vystymuisi. Šis procesas apima įvairių fizinių, sensorinių ir edukacinių priemonių integravimą, kad visi vaikai, nepaisant jų individualių poreikių, galėtų sėkmingai mokytis ir jaustis saugiai bei komfortiškai.
Lopšelio darželio fizinis erdvių pritaikymas atitinka daugumos bendruomenės narių poreikius.
- Aiškus erdvės zonavimas: Ugdymo įstaigoje aiškiai atskirtos ir pažymėtos erdvės žaidimams, valgymui, nusiraminimui, tualetui, grupinėms veikloms, poilsiui ir lauko žaidimams. Tai padeda vaikams lengviau orientuotis ir jaustis saugiai.
- Darbo ir nusiraminimo zonos: grupėse įrengiamos atskiros darbo zonos skirtos skirtingoms veikloms ir nusiraminimo kampeliai kurie padeda vaikams valdyti stresą, nusiraminti ir atgauti emocinę pusiausvyrą.
- Sensorinės erdvės: Sensorinės sienelės leidžia vaikams patenkinti įvairius sensomotorinius poreikius, naudojant guminės, masažinės, šviečiančios edukacinės priemonės. Tai padeda vaikams nusiraminti ir suvaldyti sensorinę informaciją.
- Vizualinės ir garsinės nuorodos: Aiškiai matomi ženklai ir nuorodos padeda vaikams orientuotis erdvėje. „Bendraukime paveikslėliais“ vizualinė medžiaga naudojama erdvių ženklinimui ir dienotvarkės pateikimui.
- Individualios dienotvarkės: Vaikams, kuriems reikia papildomos pagalbos, parengiamos individualios, vaizdinės dienotvarkės, padedančios lengviau suprasti ir laikytis dienos plano.
- Socialinės istorijos ir elgesio taisyklės: Grupėse naudojamos socialinės istorijos ir vizualinės elgesio taisyklės, kurios padeda vaikams suprasti ir laikytis tinkamo elgesio normų.
- Sensorinės medžiagos: Naudojamos įvairios priemonės, kaip guminės, masažinės, šviečiančios edukacinės priemonės, kurios padeda vaikams patenkinti sensomotorinius poreikius ir nusiraminti.
- Specialiosios mokymo priemonės: Vaikai su specialiaisiais ugdymosi poreikiais (SUP) aprūpinami specialiomis mokymo priemonėmis ir technine pagalba, reikalinga kokybiškam ugdymui(si).
- Priemonių parinkimo kriterijai: Yra nustatyti aiškūs kriterijai, padedantys pasirinkti tinkamas ugdymo(si) priemones atsižvelgiant į individualius vaikų poreikius. Šios priemonės kasmet atnaujinamos, kad atitiktų naujausius pedagogikos standartus.
- Alternatyvios komunikacijos priemonės: Vaikams, kurie negali bendrauti žodžiu, naudojamos alternatyvios komunikacijos priemonės, tokios kaip daiktai, paveikslėliai, simbolių sistemos.
Ugdymo įstaigos prieinamumo vertinimą galite pamatyti www.stasis.lt
Pareigos | Kontaktinė informacija (vardas, pavardė, kontaktai) | Darbo vieta ir kontaktinės darbo valandos |
logopedas | Džordana Saudargaitė logopedas@uzupiukas.vilnius.lm.lt |
Logopedo kab. nr.1 P- 8.00-15.00 val. A – 8.00-15.00 val. T – 8.00-15.00 val. K – 8.00-15.00 val. Pn – 8.00-15.30 val. |
logopedas | Ieva Grigienė logopedas@uzupiukas.vilnius.lm.lt |
Logopedo kab. nr.2 P- 8.00 – 9.12 val. T- 8.00 – 9.00 val. |
logopedas | Violeta Kairevičienė logopedas@uzupiukas.vilnius.lm.lt |
Logopedo kab. nr.2 P- 7.30 – 08.00 val. 13.00 – 14.00 val. A – 9.00 – 10.00 val. T – 13.00 – 14.00 val. K – 9.00 – 10.00 val. Pn – 13.00 – 14.00 val. |
specialusis pedagogas | Ieva Grigienė ugdymas@uzupiukas.vilnius.lm.lt |
T – 9.00 – 10.00 val. Pn – 14.00 – 15.12 val. |
psichologas | Agnė Gužienė psichologas@uzupiukas.vilnius.lm.lt |
Psichologo kabinetas P – 9.00 – 13.30 val. A – 12.30-17.00 val. |
Socialinė pedagogė | Inga Pipiraitė – Balkė | Bendruomenės kabinetas A- 7.00 – 14.00 val. K- 7.30 – 10.00 val. |
SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ VERTINIMAS
Specialiųjų poreikių vaikas – tai vaikas, kuriam dėl išskirtinių gabumų, įgimtų ar įgytų sutrikimų, nepalankių aplinkos veiksnių reikalinga savita pagalba ar paslaugos ugdymo procese.
Specialieji poreikiai – tai specialiosios pagalbos reikmė, atsirandanti dėl vaiko įgimtų ar įgytų ilgalaikių sveikatos sutrikimų (neįgalumo) ir nepalankių aplinkos veiksnių.
Specialieji ugdymosi poreikiai – tai pagalbos ir paslaugų ugdymo procese reikmė, atsirandanti dėl išskirtinių asmens gabumų, įgimtų ar įgytų sutrikimų, nepalankių aplinkos veiksnių.
Specialusis ugdymas(is) tai pagalba vaikui lavintis, mokytis pagal gebėjimus, įgyti išsilavinimą ir kvalifikaciją, pripažįstant ir plėtojant jo gebėjimus ir galias.
Specialiųjų ugdymo(si) poreikių įvertinimas – tai ugdytinio pedagoginių, psichologinių, asmenybės sunkumų, specialiųjų ugdymosi poreikių nustatymas ir pagalbos priemonių rekomendavimas.
Įvertinimo tikslas – nustatyti švietimo pagalbos ir paslaugų reikmes, rekomenduoti ikimokyklinio ugdymo programos, priešmokyklinio, neformaliojo vaikų švietimo programos pritaikymą, specialiąsias mokymo ir techninės pagalbos priemones, ugdymosi aplinkos pritaikymo būdus, siekiant sudaryti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam ugdytiniui optimalias ugdymosi sąlygas.
Specialiųjų ugdymo(si) poreikių įvertinimą atlieka:
Ugdymo įstaigos Vaiko gerovės komisija.
Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba, A. Vivulskio g. 2A, Vilnius (tel. 8-5 2650908; el. paštas: rastine@ppt.vilnius.lm.lt).
Specialiųjų ugdymo(si) poreikių įvertinimo eiga:
1.Įvertinimas ugdymo įstaigos vaiko gerovės komisijoje ir Vilniaus pedagoginėje psichologinėje tarnyboje:
Vaiko specialiųjų ugdymo(si) poreikių pirminį įvertinimą, gavus tėvų (globėjų) sutikimą, atlieka vaiko ugdymo įstaigos švietimo pagalbos specialistai ir teikia siūlymą Vaiko gerovės komisijos posėdžio metu.
Įstaigos Vaiko gerovės komisija, nustačiusi vidutinį vaiko specialiųjų ugdymo(si) poreikių lygį ir nusprendusi, kad jam reikalinga švietimo pagalba, ją organizuoja.
Įstaigos Vaiko gerovės komisija nusprendus, kad vaikui yra tikslinga pritaikyti ugdymo programą ir skirti specialųjį ugdymą, vaiko tėvai (globėjai) kreipiasi į Vilniaus pedagoginę psichologinę tarnybą dėl išsamesnio įvertinimo.
Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos specialistai (logopedai, specialieji pedagogai, psichologai, socialiniai pedagogai, neurologai ) įvertina vaiko specialiuosius ugdymo(si) poreikius pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais, nustato specialiųjų ugdymo(si) poreikių lygį, su tėvais (globėjais) aptaria rezultatus, teikia rekomendacijas jiems ir skiria specialųjį ugdymąsi ir (ar) švietimo pagalbą vaikui.
Jeigu vaikui nustatytas klausos ir (ar) regos sutrikimas, Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba vertinimą atlieka bendradarbiaudama su specialistais.
Atvykstant į Tarnybą turėkite:
- vaiko asmens dokumentą,
- tėvų (globėjų) asmens dokumentą ir dokumentą, įrodanti, kad Jūs – teisėtas vaiko atstovas,
- ugdymo įstaigos perengtus dokumentus:
- švietimo įstaigos Vaiko gerovės komisijos pažymą dėl specialiųjų ugdymosi poreikių pirminio/ pakartotinio įvertinimo (5 priedas),
- klasės ar dalykų mokytojų užpildytą, anketą (mokiniams) (iš darželio pateikiama grupės mokytojo užpildyta anketa) (2 priedas),
- stebėjimo kortelę (ikimokyklinio amžiaus vaikams) (1 priedas),
- sutikimą dėl ugdymosi sunkumų priežasčių įvertinimo pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (6 priedas),
- ugdymosi pasiekimų aprašą, jei mokinys (vaikas) vertinamas pakartotinai (3 priedas),
- medicininių dokumentų išrašus, kitų specialistų pažymas arba kopijas (jei vaikas turi sveikatos problemų ar nustatytų raidos sutrikimų),
- lietuvių kalbos ir matematikos mokomųjų dalykų klasės ir kontrolinių darbų sąsiuvinius, piešinius.
Būtina išankstinė registracija telefonu (8-5) 265 0908. REGISTRACIJOS TVARKA
PAGALBA/PASLAUGOS VILNIAUS MIESTE VAIKAMS IR JŲ TĖVAMS (GLOBĖJAMS):
Vaikų raidos sutrikimų ankstyvosios reabilitacijos įstaigas Vilniaus mieste galite rasti:
- VšĮ Centro poliklinikos Fizinės medicinos, reabilitacijos ir vaikų raidos skyrius, Pylimo g. 3, Vilnius (padaliniai: Vytenio g. 59, K. Kalinausko g. 4, G. Vilties g.1A, Gedimino pr.27, Pylimo g. 56), tel. 8-5244 2244, el.paštas: info@pylimas.lt
- VšĮ Karoliniškių poliklinikos Vaikų raidos sutrikimų ankstyvosios reabilitacijos skyrius, L. Asanavičiūtės g. 27A, Vilnius, tel. 8-5245 8438, el. paštas: rastine@karpol.lt
- Vaikų ligoninės VšĮ Vilniaus universiteto ligoninės Santariškių klinikų filialo Vaiko raidos centro Ankstyvosios reabilitacijos skyrius, Santariškių g. 7, Vilnius, tel. 8-5273 0021, el. paštas: raida@santa.lt
- VšĮ Antakalnio poliklinikos Vaikų raidos sutrikimų ankstyvosios reabilitacijos tarnyba, Antakalnio g. 59, Vilnius, tel. 8-5234 2515, el. paštas: info@antakpol.lt
- Vilniaus miesto kompleksinių paslaugų centras ,,Šeimos slėnis“, Žolyno g. 47, Vilnius, tel. 8-5234 0300, el. paštas: administracija@seimos-slenis.lt
Informaciniai šaltiniai:
- Lietuvos Respublikos švietimo įstatymas.
- Lietuvos Respublikos neįgaliųjų socialinės integracijos įstatymas.
- Dėl mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymo organizavimo tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011-09-30 įsakymu Nr. V-1795.
- Mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių (išskyrus atsirandančių dėl išskirtinių gabumų) pedagoginiu, psichologiniu, medicininiu ir socialiniu pedagoginiu aspektais įvertinimo ir specialiojo ugdymosi skyrimo tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011-09-30 įsakymu Nr. V-1775.
- Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupių nustatymo ir jų specialiųjų ugdymosi poreikių skirstymo į lygius tvarkos aprašas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo, sveikatos apsaugos ir socialinės apsaugos ir darbo ministrų 2011-07-13 įsakymu Nr. V-1265/V-685/A1-317.
- https://www.vilniausppt.lt/specialiuju-ugdymosi-poreikiu-ivertinimas-2
Naudingos nuorodos:
- https://www.nsa.smm.lt/(Nacionalinė švietimo agentūra).
- https://www.lasuc.lt/edukacines-patirties-bankas/156 (Regos sutrikimai).
- https://srvks.lt/ (Įvairiapusiai raidos sutrikimai).
- https://www.deafcenter.lt/ (Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras)
- https://vilniausppt.lt/wp-content/uploads/2020/11/REKOMENDACIJOS-galutinis.pdf (Įtraukiojo ugdymo įgyvendinimas bendrojo ugdymo mokyklose. Rekomendacijos).
- https://pvc.lt/(Paramos vaikams centras).
- https://www.emokykla.lt/upload/EMOKYKLA/BP/2022-03-10/tarpiniai/Rekomendacijos%20spec%20%20poreikiai/Mokymosi%20sutrikimai.pdf (Rekomendacijos dėl atnaujintų bendrųjų programų pritaikymo mokymosi sutrikimų (bendrųjų, specifinių, neverbalinių) turintiems mokiniams).
- https://www.emokykla.lt/metodine-medziaga/medziaga/perziura/286 (Knygelių rinkinys vaikams nuo trejų iki šešerių metų. Medžiaga ikimokyklinio ugdymo pedagogui. Žaismė ir atradimai).
- https://duomenys.ugdome.lt/saugykla/tvs/141/files/skaitmeniniu_priemoniu_sarasas_2020-09-11_.pdf (Skaitmeninių priemonių sąrašas, skirtas dirbti nuotoliniu būdu su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais).
- https://www.naeyc.org/resources/position-statements/dap/assessing-development (DAP: Vaikų raidos ir mokymosi stebėjimas, dokumentavimas ir vertinimas).
- www.labirintas.com (Labirintas – tai mokymosi ypatumų centras, padedantis vaikams, tėvams ir specialistams spręsti mokymosi ir sunkumų keliamus iššūkius).
- www.labiblioteka.lt (Lietuvos aklųjų biblioteka, kurios pagalba tenkinami asmenų, negalinčių skaityti įprasto spausdinto teksto, poreikius).
- http://www.vaikuligonine.lt/category/centrai/vaiko-raidos-centras/(Vaiko raidos centras).
- ABA terapija Vilniuje | Abos centras (Abos centras).
- https://augukartu.lt/apie-mus/(Dirfloortime metodas).
- https://www.tuc.lt/ (Terapinio ugdymo centras ,,Aplink“).
- https://seimos-slenis.lt/ (Vilniaus miesto kompleksinių paslaugų centras „Šeimos slėnis“).
- https://www.saulytes.lt/kas-yra-dauno-sindromas/ (Informacinė svetainė apie Dauno sindromą).